Tina Fey is Highest Paid TV Series Actress

Who said that the highest paid actress should be the most beautiful or the sexiest one? Okay that statement probably true for movie's star, where Angelina Jolie is currently have the highest salary for a single movie in 2010 (approx. $19 million for her role in The Tourist). But for television series, the title is held by Tina Fey. Not try to say that she isn't beautiful or hot here, but you'd probably agree that Tina Fey is more known for her funny and geeky attitude, right?

Couple months ago, Forbes released the list of Top 10 Hollywood's Highest Paid TV-Actresses, based on the income of those stars between May 2010 - May 2011. Tina Fey and Eva Longoria is the top two of the list, with income around $13 million. Below them are Marcia Cross, Mariska Hargitay, and Marg Helgenberger, all with $10 million of income.

Tina Fey (41-year-old) is best known for her role as Liz Lemon in NBC comedy series, 30 Rock. She's not just a star in this series, but also the creator and one of the executive producers. 30 Rock has entered its fifth season and gonna be renewed for sixth season, aired in 2012.

A little bit off topic now, unlike all of those movie and TV stars who have a lot of money, we have to save every dime and carefully plan for expenses. However, sometimes unexpected situations that required cash (that we don't have) occur. In this case, get a loan online is probably the best solution. It's easy to apply and fast approval even when you have bad credit history, thus very suitable for urgent condition.

TERJEMAHANNYA
Siapa bilang bahwa aktris bayaran tertinggi harus menjadi yang paling cantik atau yang paling seksi? Oke pernyataan itu mungkin benar untuk bintang film, di mana Angelina Jolie saat ini memiliki gaji tertinggi untuk satu film pada tahun 2010 (sekitar $ 19 juta untuk perannya dalam The Tourist). Tapi untuk serial televisi, judul dipegang oleh Tina Fey. Tidak mencoba untuk mengatakan bahwa dia tidak cantik atau panas di sini, tapi Anda mungkin akan setuju bahwa Tina Fey lebih dikenal karena sikapnya lucu dan culun, kan?

Beberapa waktu yang lalu, Forbes merilis daftar Top 10 Tertinggi Hollywood Dibayar TV-Actresses, berdasarkan pendapatan bintang-bintang antara Mei 2010 - Mei 2011. Tina Fey dan Eva Longoria adalah dua atas daftar, dengan pendapatan sekitar $ 13 juta. Di bawah mereka adalah Marcia Cross, Mariska Hargitay, dan Marg Helgenberger, semua dengan $ 10 juta pendapatan.

Tina Fey (41 tahun) paling dikenal untuk perannya sebagai Liz Lemon dalam seri komedi NBC, 30 Rock. Dia bukan hanya bintang di seri ini, tetapi juga pencipta dan salah satu produser eksekutif. 30 Rock telah memasuki musim kelima dan akan diperpanjang untuk musim keenam, ditayangkan pada tahun 2012.

Sedikit off topic sekarang, tidak seperti semua orang bintang film dan TV yang memiliki banyak uang, kita harus menyimpan setiap sen dan hati-hati merencanakan untuk biaya. Namun, terkadang situasi tak terduga yang uang tunai yang diperlukan (bahwa kita tidak memiliki) terjadi. Dalam kasus ini, mendapatkan online pinjaman mungkin adalah solusi terbaik. Sangat mudah untuk menerapkan dan persetujuan cepat bahkan ketika Anda memiliki sejarah kredit yang buruk, sehingga sangat cocok untuk kondisi mendesak.

IDIOM POPULER DAN ARTINYA

Inilah beberapa English Idioms populer dan artinya dalam bahasa Indonesia:

1. A walk in the park
   Arti: Pekerjaan yang sangat mudah (seperti berjalan-jalan di taman).
2. Achilles’ heel
   Arti: Titik lemah seseorang (Achilles adalah tokoh legenda Yunani yang kebal senjata kecuali di bagian lututnya).
3. Bark up the wrong tree
   Arti: Marah/mengomel/memberi saran/berbicara/meminta kepada orang yang salah.
4. Bed of Roses
   Arti: Sesuatu yang mewah dan menyenangkan.
5. Better safe than sorry
   Arti: Lebih baik bersiap-siap daripada menyesal (sedia payung sebelum hujan).
6. Blessing in disguise
   Arti: Berkah yang tersembunyi (semua hal ada hikmahnya).
7. Breaking the ice
   Arti: memecah ketegangan.
8. Call it a day
   Arti: Break atau istirahat sejenak (sampai hari ini berakhir) dari suatu pekerjaan.
9. Can of Worms
   Arti: Tindakan yang akan mengakibatkan masalah.
   Contoh: “I dont want to open a can of worms”
10. “Cat got your tongue?”
    Arti: Terdiam ketika seharusnya mengatakan sesuatu.
    Contoh: “What’s the matter? Does cat got your tongue?”
11. Come clean
    Arti: Berterus terang, membuka kebohongan/rahasia, mengaku.
12. Cut like (hot) knife through butter
    Arti: Memotong sesuatu dengan mudah (seperti pisau panas menembus mentega).
13. Easier said than done
    Arti: Beribicara lebih mudah daripada mengerjakan, tidak semudah kelihatannya.
14. Fish story
    Arti: Cerita bohong.
15. Good samaritan
    Arti: orang yang murah hati, dermawan.
16. Greek gift
    Arti: Hadiah yang merugikan si penerima.
17. “I call shotgun”
    Arti: Duduk di sebelah sopir ketika hendak berpergian dengan mobil. Siapa yang lebih cepat mengatakan ini, dialah yang berhak.
18. Jack of all trades
    Arti: Orang yang serba bisa dalam usaha.
19. Man proposes, God disposes
    Arti: Manusia punya rencana, Tuhan yang menentukan.
20. Mind over matter
    Arti: Menyatakan kekuatan pikiran (willpower).
21. More than meets the eye
    Arti: Sesuatu yang memilik arti lebih daripada yang terlihat mata.
22. Needle in a (hay)stack
    Arti: Jarum dalam tumpukan jerami, mencari sesuatu yang hampir mustahil.
23. Peeping Tom
    Arti: Orang yang suka mengintip, suka mengamati seseorang.
24. Pep talk
    Arti: Kata-kata/pembicaraan yang bertujuan untuk menyemangati. Misal pelatih memberi “pep talk” ketika timnya sedang tertinggal dari lawan.
25. Piece of cake/easy as pie
    Arti: Pekerjaan yang sangat mudah, pie adalah istilah slang Amerika untuk “gampang”.
26. Raincheck
    Arti: Menunda sesuatu, menjadwalkan ulang, atau menghindari pertemuan secara halus.
    Contoh: A: “Will you have lunch with me?”  B:”I think I’m gonna have a raincheck”  (bisa berarti kita makan siang bersama lain kali saja atau menolak secara halus).
27. Saved by the bell
    Arti: Selamat dari bahaya atau situasi buruk yang hampir saja terjadi (nyaris).
28. Scapegoat
    Arti: Kambing hitam. Orang yang disalahkan atas segala sesuatu yang terjadi.
29. “Take a hike”
    Arti: Mengusir seseorang.
    Contoh: “Why don’t you take a hike or something”
30. Take for granted
    Arti: Sesuatu yang tidak dihargai, karena dianggap sudah selayaknya didapat.
    Contoh: He taken Anne for granted (Dia tidak menghargai Anne, karena merasa bersama Anne bukan hal yang istimewa, tetapi adalah hal biasa yang sudah selayaknya ia peroleh).

IDIOM YANG SERING DIGUNAKAN DALAM BAHASA GAUL ANAK MUDA

 Bahasa Gaul atau Bahasa Inggris Idiom yang sering digunakan anak muda eropa yang juga sering dipakai pada waktu chat ataupun pada komen di blog dan forum ;

face to face: berhadap-hadapan
What are the differences between teaching online and teaching face-to-face?

come home: pulang
Did you come home with something you shouldn’t have?

good at: mahir
How did Russians get so good at chess?

give a hand: menolong
Should we give a hand to new journals

in debt: berhutang
Advice for young people who are worried that they may be getting into debt.

clap hands: bertepuk tangan
Gorilla mums clap hands to keep their families together

Turn on: menyalakan. (radio, lampu, tv)
Turn off: mematikan. (radio, lampu, tv)
By the way: ngomong-ngomong.
Arm in arm: bergandengan. (tangan)
Above all: yang terpenting

No matter: tidak peduli
Just about: hampir
Keep dark: merahasiakan
On trial: dalam percobaan
On purpose: sengaja

Put off: menunda
Try on: coba pakai (biasanya pakaian)
As usual: seperti biasa
Dish out: membagi-bagikan

Cross out: mencoret
Pick out: memilih
Break out: menyebar secara luas secara tiba-tiba
Point out: menunjukkan

50 Software Aplikasi Gratis untuk windows

Yang Gratisan pasti mau. Inilah 50 Software Aplikasi gratis untuk windows. Mengenai apa nama software dan kegunaannya, silahkan baca lengkap tulisan berikut :
1.Advanced SystemCare Free
Membantu melindung, memperbaiki, membersihkan, dan mengoptimalkan PC anda.
Owner : IObit

2.Wise Registry Cleaner Free
Membantu mempercepat PC anda dengan menghapus registry anda.
Owner: WiseCleaner

3.Ccleaner
Membantu mengoptimalkan sistem anda dengan membersihkan sistem anda. Membersihkan browser history, trash files, temporary files dan log files.
Owner : Piriform Ltd.

4.Adobe Reader 9.1
Adobe Reader menyediakan fasilitas

• Membuka semua PDF documents.
• Melihat, mencari, memastikan, mencetak dan mengkolaborasi file Adobe PDF.

Owner : Adobe Systems Incorporated

5.PDF-XChange
PDF-Xchange memiliki fitur seperti:

• Menambah komentar dan anotasi
• Menambah Custom Stamps
• Mark-up pages with text and objects
• Type directly on any PDF page
• Extract text from a PDF page and few more.

Owner : Tracker Software Products (Canada) Ltd

6.AVG Anti-Virus Free Edition
Melindungi dari virus dan spyware

• Cocok dengan Windows Xp or higher
• Light weight and less overhead on OS.

Owner : AVG Technologies

7.avast! Home Edition
Aplikasi paling sederhana dalam hal penggunaan.

• Daily automatic updates
• Continuous data protection against all types of malware and spyware
• Available in 30 different languages.

Owner : ALWIL Software

8.Avira AntiVir Personal - FREE Antivirus Memberikan perlindungan dasar untuk komputer anda dari virus, worms, trojans berbahaya Owner : Avira.com

9.Avant Browser
Fitur utamanya adalah online storage untuk bookmarks, RSS Feeds, password dari web, dan lain-lain.

Owner : Avant Force

10.Open Office 3.0
Open office, sebuah open sourcer cocok untuk Windows.
Owner : CollabNet, Inc., Sun, Sun Microsystems

11.DropBox
Aplikasi ini membuat anda dapat membagi file dengan sebuah akun yang dapat anda gunakan hingga 2GB.

Owner : DropBOX.com

12.SKYPE
Aplikasi populer ini adalah aplikasi berbasis VOIP yang membantu anda untuk menelpon dan tersedia gratis untuk diunduh.

Owner : Skype Limited

13.Smart Defrag
Smart Defrag membantu untuk mendefragmentasi hard drive anda lebih efisien.

Owner : IObit.com

14.Download Accelerator Plus

• Provides Mirroring Speed Boost to download from the fastest sources.
• Available in 38 languages
• Built-in Twitter integration to Tweet directly from DAP

Owner : SpeedBit Ltd

15.Flash Player
Menjalankan berbagai macam desain multimedia dengan Flash.

Owner : Adobe Systems Incorporated

16.VLC Media Player

• It supports various audio and video formats which include MPEG-1, MPEG-2, MPEG-4, DivX, mp3, ogg, etc.
• Further, it is handy for use with DVDs, VCDs, and various streaming protocols.

Owner : Videolan.org
17.YouTube Downloader

• YouTube Downloader is software that allows you to download videos from YouTube, Google Video, Yahoo Video, and many others
• This lets you convert them to other video formats for Ipod, Iphone, PSP, Cell Phone, Windows Media, XVid and MP3.

Owner : Biennesoft

18.Irfan View

• Fast directory view (moving through directory)
• Batch conversion (with image processing)
• Multipage TIF editing
• File search
• Email option
• Multimedia player
• Print option and many more.

Owner : Irfan skiljan

19.Notepad++

• It is a very good source code editor with support for several programming languages.
• Very good search and replace option.
• It has good Bookmarking and Multi-document support feature.

Owner : sourceforge.net

20.Textpad

• Huge files can be edited, up to the limits of 32-bit virtual memory.
• Good search and replace files in huge files.
• Warm Start feature lets you restart exactly where you left off.

Owner : Helios Software Solutions

21.Word Web

• Provides Definitions, Synonyms and Usage for 150000 root words.
• Includes audio pronunciations
• Light-weight to the system

Owner : WordWeb Software

22.Applian FLV Player 2.0

• Play FLV Files on any PC
• Zoom to 2x or full screen.
• Includes free audio/video recorder & converter option.

Owner : Applian Technologies Inc.

23.Easeus Partition Manager 3.5

• Resize/Move partitions without data loss
• Extend system partition easily and safely
• Create, Merge, Split, Delete and Format partitions
• Support up to 2TB partition or hard drive

Owner : CHENGDU YIWO Tech Development Co., Ltd.

24.Free YouTube to MP3 Converter

• Lets you convert the YouTube video and download it as MP3 or Wav format.
• Automatically fills the title tag and the artwork in the downloaded mp3 files.

Owner : DVDVideoSoft Limited

25.Undelete Plus

• Restore accidentally deleted files
• Image recovery from Compact Flash, SmartMedia, MultiMedia and Secure Digital cards.

Owner : Phoenix Technologies Ltd

26.Video mp3 Extractor 1.8

• Convert Video Files (AVI, ASF, WMV files)to mp3
• Fast audio extraction algorithm
• Easy to use interface.

Owner : GeoVid.

27.Diagram Designer 1.22

• Creating flowcharts, UML class diagrams, illustrations and slide shows.
• Import/export WMF, EMF, BMP, JPEG, PNG, MNG, ICO, GIF and PCX images.
• Consists of slide show viewer and Simple graph plotter to plot mathematical expressions.

Owner : meesoft.logicnet.dk

28.Real Temp

• Reads temperature information for all inter Core processors.
• Keep track of the minimum and the maximum temperature of the processor.
• Provides calibration features for each core of your processor.

Owner : www.techPowerUp.com

29.Pidgin

• Free chat client with support for Msn, Yahoo, AIM Google Talk and other chat networks all at once.
• Supports more than 60 different languages.

Owner : pidgin.im

30.VNC Viewer Free Edition 4.1

• Easy connect and use remote computer screen.
• Easy to install and use.
• Supports loading and saving of .vnc a file which contains a set of connection options.

Owner : RealVNC Limited

31.Free Video to iPod and PSP Converter

• Helps convert full video or the part of video to Apple iPod, Sony PSP, BlackBerry and mobile phones MP4 video format

Owner : DVDVideoSoft Limited

32.LimeWire

• Helps user connect to P2P network and share the file they want to share.
• Faster starup and less waiting time.
• Better memory usage
• Free download and usage for basic usage.

Owner : Lime Wire LLC

33.FrostWire

• Completely free and open source.
• Provides Faster Torrent Speeds, I-Tunes compatibility, Friendly online chat rooms, easy navigation and many more.

Owner : frostwire.com

34.JetAudio


Even though plus Vx cost but basic version is absolutely free. Features it consists are as

• Audio CD ripping
• Voice recording
• File conversion between various formats and
• Audio CD buring.

Owner : JetAudio Inc.

35.Sql Tools

• This tool is for Oracle 8/9i/10g PL/SQL development.
• Provides good basic editor services
• Easy to install and connect to ORACLE server

Owner : Aleksey Kochetov

36.Tortoise SVN


Tortoise SVN is Subversion client having features such as

• Atomic Commits
• Directory and File versioning,
• Versioned Metadata
• Consistent Data Handling
• Reliable and quick tagging and branching and many more.

Owner : subversion.tigris.org

37.7 Zip

• High Compression ratio
• Compression ratio in the new 7z format is 30-50% better than ratio in ZIP format
• Supports multiple formats such as 7z, ZIP, CAB, RAR, ARJ, LZH, CHM, GZIP, BZIP2, Z, TAR, CPIO, RPM and DEB formats

Owner : Igor Pavlov

38.The Gimp

The GIMP pengedit gambar yang lebih sulit dari Photoshop. Aplikasi ini gratis untuk diunduh.

Owner : The GIMP Team

39.iTunes

iTunes adalah sebuah aplikasi gratis yang membantu anda memutar musik dan video.

Owner : Apple Inc.

40.JCreator

JCreator adalah sebuah IDE untuk Java Programmer.

Owner : Xinox Software

41.Eclipse

Eclipse adalah sebuah software pengembang yang mendukung berbagai macam bahasa komputer seperti Java, C++, perl, PHP, dan lainnya.

Owner : The Eclipse Foundation

42.MySql

MySql adalah sebuah aplikasi open sourcer Relational DataBase Management System gratis.

Owner : Sun Microsystems, Inc

43.Cygwin

Cygwin adalah sebuah aplikasi seperti Linux untuk Windows. Menyediakan sebuah DLL yang bertindak sebagai Linux API emulation, menyediakan fungsi Linux API.

Owner : Cygwin

44.Apache

• This is free/open source http web server.
• This provided Server-side programming language support to authentication schemes.

Owner : Apache Software Foundation

45.Xampp

• Xampp is a comprehensive set of web development resources under a bundle.
• This is integrated package that consist PHP, PHP myAdmin, Mysql RDBMS, Apache Web server, Filezilla Ftp Client and few more.

Owner : Apache Friends

46.HTTrack

• This is freeware that you download the full website into your local folder.
• Arranges the file in the same directory structure.
• Further, lets you browse the pages with offline browser utility.

Owner : Xavier Roche & other contributors

47.AVS TV Box Free

• AVS TV Box Beta is a FREE universal software TV viewer and comes along with Personal Video Recorder functionality (PVR) .
• PVR allows you to schedule TV recordings.
• It works with any windows video capture device like satellite, TV and DVB cards, miniDV cameras, video capture cards and others.

Owner : Online Media Technologies Ltd., UK

48.Mozilla ThunderBird

• This is good alternative to Microsoft's Outlook. This is an email client email and Usenet client.
• Provides features such as easy mail setup, attachment re-minder, One click Address Book and many more.

Owner : Mozilla

49.Free Guitar Tuner

Tuner gitar gratis menyediakan fitur untuk mengatur gitar akustik dan elektrik.

Owner : GCH Guitar Academy

50.mTorrent

mTorrent adalah sebuah klien untuk mengunduh file torrent.

Owner : BitTorrent, Inc.

Semoga informasi ini bermanfaat bagi anda yang lagi cari software atau aplikasi
windows gratis.

Sumber : udaramaya

Teori Terbentuknya Alam Semesta

Teori-teori tentang terbentuknya alam semesta ialah Teori Keadaan (Steady State Theory) dan Teori Ledakan Besar (Big-Bang Theory). Teori Keadaan Tetap, menyatakan bahwa tiap-tiap galaksi yang terbentuk tumbuh menjadi tua dan akhirnya mati. Jadi teori ini beranggapan bahwa alam semesta itu tak terhingga besarnya dan juga tak terhingga tuanya (tanpa awal dan akhir). Sedangkan Teori Ledakan Besar ialah meledaknya massa yang sangat besar dengan dahsyat, karena adanya reaksi inti.

Berdasarkan Hipotesis Fowler, galaksi berawal dari suatu kabut gas pijar dengan massa yang sangat besar. Kabut ini kemudian mengadakan kontraksi dan kondensasi sambil terus berputar pada sumbunya. Ada massa yang tertinggal, yakni pada bagian luar dari kabut pijar tadi. Massa itu juga mengadakan kontraksi dan kondensasi maka terbentuklah gumpalan gas pijar yaitu bintang-bintang. Bagi yang bermassa besar masih berupa kabut bintang. Dengan cara yang sama, bagian luar bintang yang tertinggal juga mengadakan kondensasi sehingga terbentuklah planet. Demikian juga bagian planet membentuk satelit bulan.

Bima Sakti atau Milky Way, berbentuk seperti kue cucur. Matahari kita terletak kira-kira pada jarak 2/3, dihitung dari pusat galaksi itu sampai ke tepiannya.

Tata surya terdiri dari matahari sebagai pusat, benda-benda lain seperti planet, satelit, meteor-meteor, komet-komet, debu dan gas antarplanet beredar mengelilinginya. Teori-teori yang mendukung terbentuknya tata surya, antara lain Hipotesis Nebular, Hipotesis Planettesimal, Teori Tidal, Teori Bintang Kembar, Teori Creatio Continua dan Teori G.P. Kuiper.

Susunan Tata Surya

Matahari kita dikelilingi oleh sembilan planet. Empat buah yang dekat dengan Matahari disebut planet dalam, yaitu Merkurius, Venus, Bumi dan Mars. Lima lainnya yang disebut planet luar berada relatif jauh dengan Matahari dan umumnya besar-besar. Mereka adalah Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, dan Pluto.

Anggota. tata. surya yang lain adalah:

1. Asteroida, berbentuk semacam planet tetapi sangat kecil, bergaris tengah 500 mil, jumlahnya lebih dari 2.000 buah dan terletak antara Mars dan Jupiter.
2. Komet atau bintang berekor. Garis edarnya eksentrik, perihelionnya sangat dekat dengan matahari, sedangkan aphelionnya sangat jauh, berupa bola gas pijar seperti matahari.
3. Meteor, merupakan batuan dingin yang terjadi akibat gaya tarik bumi sehingga masuk ke atmosfer menjadi pijar karena bergesekan dengan atmosfer.

Bumi

Berbagai upaya telah ditempuh untuk menentukan umur tata surya termasuk bumi. Teori tentang itu antara lain Teori Sedimen, Teori Kadar Garam, Teori Geotermal dan Teori Radioaktivitas. Teori yang terakhir inilah yang dianggap paling benar. Teori ini berlandaskan perhitungan waktu paruh dari peluruhan zat radioaktif. Dengan mengetahui kadar zat radioaktif dibandingkan dengan kadar zat luruhannya dapat diketahui kapan zat itu terbentuk. Berdasarkan teori ini, kita dapat menghitung bahwa bumi berumur antara 5 sampai 7 ribu juta tahun.

Bumi ternyata tidak sepenuhnya bulat, tetapi agak pipih di kedua kutubnya. Bergaris tengah ekuatorial 7.923 mil sedangkan antarkutub 7.900 mil. BJnya 5,5 dan beratnya 6,6 x 1021 ton.

Inti dalam bumi tebalnya 815 mil, inti luar 1.360 mil, mantel bumi 1.800 mil dan lapisan lithosfer 20 mil. Lapisan bumi yang cair disebut hidrosfer yang menutupi 71% muka bumi dengan kedalaman rata-rata 4.000 meter. Sedangkan lapisan yang berupa gas disebut atmosfer, terdiri dari troposfer setebal 10 mil. Di sini terdapat segala kegiatan cuaca seperti awan, hujan, badai, petir maupun lalu lintas udara. Sesudah troposfer ialah stratosfer dengan ketebalan mulai dari 10 – 50 mil. Pada lapisan ini terdapat lapisan ozon yang dapat menolak datangnya sinar ultra violet berintensitas tinggi dari matahari yang dapat merusak lapisan ionosfer.

Dikatakan demikian, karena segala senyawa berurai menjadi ion-ion pada temperatur yang sangat rendah. Sekarang lapisan ozon ini telah robek/berlubang akibat pemakaian bahan kimia jenis CFC. Lapisan ionosfer penting untuk dinding pemantul gelombang radio.

Teori Wegener mengungkapkan bahwa benua dan samudera bermula dari satu kontinen. Oleh karena lapisan kulit bumi, pada awalnya goyah dan bumi bergerak mengadakan rotasi maka lapisan tersebut retak dan secara perlahan serta terus menerus memisahkan diri menjadi benua-benua. Pegunungan Himalaya dan Samudera Hindia (Indonesia) terbentuk karena kerutan geoinklinal, sedangkan Atlantik karena pergeseran horizontal. Lithosfer, hidrosfer maupun troposfer merupakan tempat tinggal berbagai makhluk hidup dan disebut biosfer.

Harry Hess berpendapat bahwa di bumi ada enam lempengan utama sebagai berikut.

1. Lempengan Amerika, terdiri dari Amerika Utara dan Selatan serta 1/2 dasar bagian barat Samudera Atlantik;
2. Lempengan Afrika, yang terdiri dari Afrika dan sebagian samudera sekitarnya;
3. Lempengan Eurasia, terdiri dari Asia, Eropa, dan dasar laut sekitarnya;
4. Lempengan India, yang meliputi anak benua itu dan dasar samudera sekitarnya;
5. Lempengan Australia terdiri dari Australia dan samudera di sekitarnya;
6. Lempengan Pasifik, yang mendasari samudera Pasifik.

Sumber Buku Ilmu Alamiah Dasar karya Santi Dewiki dkk

copy-paste Photography Effect : Membuat Efek Keren Lagi dalam 1 menit

Membuat efek-efek buat foto sebenernya gak susah.. saya nemu membuat efek dari foto yang keliatan nya biasa menjadi foto yang lumayan keren.. hanya dengan 1 menit sajah.. beneran !
Oia… Sekali lagi… saya pake adobe photoshop CS 3 yah… jadi jangan ada yang nanya lagi yah..  saya pake photoshop versi berapa
Langsung aja tanpa basa basi …
Buka foto yang mau diedit..

Duplikat layer background dengan menekan ctrl+J

Klik Filter > Other > High Pass

Ganti layer effect menjadi Vivid Light..

Gambar sekarang keliatan sedikit lebih tajam dan mendetail..
Klik Add New Fill or Adjusment Layer > Gradient Map

Otomatis akan terbentuk layer baru di atas layer hasil duplikat tadi.
Gradient Map yang dipake dari hitam ke putih

Duplikat lagi layer background dengan menekan CTRL + J lalu pindahkan layer hasil duplikat ke paling atas

Klik Image > adjustment layer > Shadow/Highlight

Terakhir Layer Effect ganti menjadi Overlay dan opacity jadi 80%..
hasilnya :

Kita lihat perbedaan sebelum dan sesudah  :

Selamat mencoba !

GENERATOR MENU CSS3

Mungkin bagi mereka yang sudah lama bermain di dunia blog hal yang tidak aneh ketika membuat menu, tetapi bagi mereka yang pemula alangkah pusing tujuh keliling ketika kita mau mempecantik blog kita dengan membuat menu di blog nah ....sekarang jangan takut dan hawatir tentang itu ada cara praktis untuk membuat menu di blog kita yaitu dengan generator css3. Bagi anda yang belum punya silahkan down load di sini atau ingin langsung mengunakannnya pakai aja punyanya mas karsono di sini
Selamat mencoba aja dah...

NTB Adopsi Konsep Wisata Nusa Dua

MATARAM, KOMPAS.com - Pemerintah Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB) mengadopsi konsep pengembangan wisata Nusa Dua, Bali, untuk mengoptimalkan potensi wilayah selatan Pulau Lombok.
Gubernur Nusa Tenggara Barat (NTB) TGH M Zainul Majdi, di Mataram, Minggu (27/3/2011), mengatakan, pengembangan obyek wisata di wilayah selatan Pulau Lombok itu juga akan dikelola oleh PT Bali Tourism Development Corporation (BTDC) sebagaimana pengelolaan kawasan wisata elit di Nusa Dua.
"Akan mengadopsi konsep pengembangan Nusa Dua, yakni BTDC yang akan membangun infrastruktur dasarnya kemudian menggandeng mitra investor sama seperti di Nusa Dua," ujarnya ketika menjelaskan program pengembangan kawasan wisata di wilayah selatan Pulau Lombok yang kini disebut kawasan wisata Mandalika.
PT BTDC merupakan perusahaan BUMN yang mengembangkan pariwisata Bali, dan tergolong sukses dalam perencanaan dan pengembangan wisata resort Nusa Dua yang kini telah berdiri 25 unit hotel dengan jumlah kamar hampir 4.000 unit.
Semula kawasan wisata Mandalika itu hendak digarap oleh perusahaan Dubai, Emaar Properties, LLC, yang kemudian dikabarkan batal berinvestasi di bidang pariwisata terpadu itu karena terkena dampak krisis finansial global di penghujung tahun 2008.
Padahal, Pemerintah Indonesia yang diwakili PT BTDC dan Pemerintah Dubai yang diwakili Emaar Properties LLC telah menandatangani nota kesepahaman (MoU) pengembangan kawasan wisata terpadu di Pulau Lombok, tanggal 19 Maret 2008.
Lahan investasi yang akan dipergunakan Emaar Properties LLC dan PT BTDC itu seluas 1.250 hektare yang terletak di Desa Kuta, Kabupaten Lombok Tengah.
Emaar Properties berencana menginvestasikan Rp 21 triliun dalam kurun waktu 15 tahun pada tiga periode, setiap periode lima tahun dengan nilai investasi Rp 7 triliun. Karena Emaar membatalkan rencananya, maka BTDC mengubah konsep pengembangan kawasan wisata Mandalika itu, dengan konsep yang menyerupai perencanaan dan pengembangan kawasan wisata Nusa Dua.
Majdi mengatakan, telah terjadi perubahan konsep pengembangan kawasan wisata Mandalika itu, yang sebelumnya hanya melibatkan satu investor "raksasa", kini akan melibatkan banyak investor atau mitra strategis. "Perbedaan konsep dulu dengan sekarang, terletak pada pola pelibatan investor. Rencana sebelumnya semua akan ditangani investor mulai dari penyediaan infrastruktur dasar hingga penataan obyek wisata dan fasilitas pendukungnya," ujarnya.
Sementara pola baru, kata Majdi, BTDC yang mencari mitra kerja strategis kemudian bersama-sama membangun infrastruktur dasar, seperti penyediaan listrik bawah tanah dan jalan, dan mengkapling daerah pengembangan wisata itu dalam tiga zona. "Zona-zona pengembangan wisata itu kemudian dijual atau disewakan sekian puluh tahun, seperti di Nusa Dua. Nanti akan ada bangunan elit di kawasan itu," ujarnya.
Menurut Majdi, konsep BTDC dalam pengembangan wisata Mandalika yakni membaginya dalam tiga klaster, guna memanfaatkan potensi areal seluas 1.250 hektare.
Klaster pertama atas zonasi I mencakup areal seluas 275 hektare yang diperuntukan bagi pengembangan "residence" atau kawasan perumahan elit, yang mungkin akan dijual kepada publik. Klaster kedua atau zonasi II mencakup areal seluas 350 hektare untuk pembangunan kawasan perhotelan, vila dan berbagai resort dengan penataan eksklusif.
Sementara zona III seluas 625 hektare juga untuk perhotelan dan vila serta bangunan elit lainnya. Bahkan, akan ada dua lapangan golf. "Ini konsep BTDC dan masing-masing zonasi mempunyai karakteristik tersendiri, seperti yang ada di Nusa Dua, Bali," ujarnya.
Majdi mengakui, Pemprov NTB bersama Pemkab Lombok Tengah akan terus mendorong realisasi perencanaan dan pengembangan kawasan wisata Mandalika itu.
Diupayakan, dalam tahun ini ada penandatanganan kesepakatan kerja sama kemudian BTDC menindaklanjutinya sesuai ketentuan yang berlaku. "Kita harapkan secepatnya, dan menurut BTDC sudah ada jaringan internasionalnya yang berminat membangun hotel bintang lima. Tentu kita kawal terus agar bisa terealisasi dalam waktu yang tidak terlalu lama," ujarnya.

Kurikulum Baru Diharapkan Menjadi Daya Tarik Pramuka

REPUBLIKA.CO.ID,SEMARANG—Pemerintah tengah menyiapkan kurikulum baru untuk pendidikan kepramukaan. Langkah ini ditempuh untuk menindaklanjuti UU Nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka.

Dengan kurikulum ini, implementasi UU yang menjadi payung hukum pendidikan kepanduan bagi siswa dan generasi muda bangsa ini akan semakin optimal.

 Wakil Presiden RI, Boediono dalam sosialisasi UU tentang Gerakan Pramuka di Universitas Negeri Semarang (Unnes) mengatakan, panduan kepramukaan perlu dimodifikasi dengan cara yang lebih menarik.

Oleh karena itu, pemerintah segera membuat panduan kurikulum pendidikan pramuka. Menurutnya ini penting agar Pramuka lebih menarik bagi generasi muda.

“Menyesuaikan panduan pramuka dengan perkembangan jaman merupakan hal penting dalam memaksimalkan peran gerakan Pramuka,” imbuh Wapres dalam penjelasannya, Sabtu (26/3).

Pembentukan kurikulum panduan kpramukaan ini, lanjut Boediono, akan dikoordinasikan lintas kementrian. Masing- masing dengan Kementrian Pemuda dan Olahraga, Pendidikan Nasional dan Kementerian Agama.

Dengan pembuatan kurikulum ini diharapkan dapat memberikan semangat yang baru bagi revitalisasi gerakan pramuka sebagai pendidikan yang mampu menumbuhkan jiwa kepemimpinan.

“Selain dukungan kurikulum, langkah strategis lainnya adalah mengaktifkan kembali kegiatan kepramukaan di Gugus Depan (Gudep) Pramuka yang tersebar di sekolah-sekolah di tanah air,” tegasnya.

Sementara itu, acara sosialisasi UU Gerakan Pramuka ini dihadiri pula oleh Menteri Pemuda dan Olahraga, Andi Malarangeng; Gubernur Jawa Tengah, H Bibit Waluyo serta Ketua Kwarnas Pramuka, Azrul Azwar

Wow...Indonesia Raih Tiga Medali Emas Olimpiade Sains

REPUBLIKA.CO.ID,TANGERANG--Indonesia meraih tiga medali emas, lima perak dan empat perunggu dalam kompetisi Olimpiade Sains Junior Internasinal ke-7 yang digelar di Abuja, Nigeria diwakili 12 pelajar tingkat SMP dari seluruh Indonesia. Dirjen Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Kementrian Pendidikan Nasional, Prof Suyanto di Tangerang, Banten, Senin mengatakan keberhasilan 12 pelajar yang mengikuti Olimpiade Internasional Sains Junior itu merupakan hasil pembinaan secara matang.

"Para pelajar yang dikirim ke Nigeria itu merupakan unggulan dari masing-masing sekolah kemudian dilakukan pelatihan selama empat bulan setelah itu mereka masuk karantina," kata Prof Suyanto ketika menyambut 12 pelajar peserta olimpiade di Terminal II-D Kedatangan Bandara Internasional Soekarno-Hatta, Kota Tangerang, Senin dini hari.

Olimpiade Sains Junior Internasional itu diikuti 34 negara diantaranya Afganistan, Argentina, Brazil, Ghana, India, Iran, Mexico, Rusia, Taiwan, Thailand Zimbabwe serta Estonia. Namun dalam olimpiade tersebut Taiwan menjadi juara umum merupakan peringkat terbaik dalam teori, dan India urutan kedua serta Indonesia pada urutan ketiga.

Olimpiade Sains Junior itu adalah suatu ajang kompetisi tahunan pada bidang ilmu pengetahuan alam yang mencakup mata pelajaran Fisika, Biologi, Kimia dan matematika diikuti pelajar usia 15 tahun pada tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Kompetisi itu untuk mendorong anak-anak muda mencintai ilmu pengatahuan alam dan mengembangkan komunikasi internasional dalam bidang sains.

Indonesia merupakan penggagas kegiatan internasional itu dan sebagai tuan rumah pertama yang digelar di Jakarta tahun 2004. Selain itu, rencananya olimpiade serupa tahun 2011 digelar di Kota Duran, Afrika Selatan dan tahun 2012 di India.

Menurut Suyanto para pelajar yang meraih medali di Nigeria itu akan diberikan kemudahan dalam menempuh pendidikan yang lebih tinggi di kota asal masing-masing serta mendapatkan beasiswa.
Para pelajar yang meraih medali emas yakni Muhamad Iqbal Ibrahim pelajar SMP Pribadi Depok, Jabar, Richard Akira Heru pelajar SMP DL Dominico Savio, Jateng, dan Fransisca Susan dari SMP St Ursula, Jakarta.

Peraih medali perak masing-masing I Made Gita Narendra Kumara dari SMP Negeri I Negara, Bali, Mikael Harseno Subianto dari SMP Susteran Purwokerto, Jateng, Putu Ivan Budi gunawan pelajar SMP Negeri I Tabanan, Bali, Yoga Rafinika dari SMP Sragen Bilingual Boarding School, Jawa Tengah serta Faisal Puji Nugroho pelajar SMP negeri 68 Jakarta.

Untuk pelajar yang meraih medali perunggu masing-masing Mardika Firlina dari SMP Pribadi School Bandung, Jabar, Titis Setiyobudi dari SMP Negeri I Kauman, Jawa Timur, Anang Rizki Muharom dari SMP Negeri II Semarang, Jateng dan Nurul Falahiyyah Bahri dari SMP Negeri I Sumenep, Madura, Jatim.

Indonesia Bakal Kelebihan 300.000 Guru

DEPOK, KOMPAS.com — Pemetaan Kementerian Pendidikan Nasional menunjukkan jumlah guru di Indonesia mengalami kelebihan sekitar 300.000 guru. Hal tersebut dikatakan Menteri Pendidikan Nasional Mohammad Nuh saat menggelar jumpa pers penutupan Rembuk Nasional Pendidikan 2011 di Depok, Jumat (18/3/2011).

Kebutuhan guru kita jika dipetakan sampai 2014 itu lebih 300.000 orang," kata Nuh kepada wartawan.

-- Mohammad Nuh

"Kebutuhan guru kita jika dipetakan sampai 2014 itu lebih dari 300.000," kata Nuh kepada wartawan.
Pemetaan tersebut, lanjut Nuh, dilakukan melalui mekanisme yang ada pada saat ini. Jika diatur dengan komposisi 1 : 24 (1 guru mengajar 24 siswa), maka kelebihan tersebut bisa turun menjadi sekitar 180.000 guru.
Untuk itu, melalui program multigrade, guru bisa mengajar lebih dari satu pelajaran dan kelebihan jumlah guru bisa lebih diefisiensikan menjadi 40.000 guru.
"Dengan komposisi 1 : 24 itu, kelebihan guru bisa turun menjadi 180.000 guru. Jika diatur lagi kebutuhannya dengan multigrade, satu guru tidak hanya mengajar satu mata pelajaran, tetapi bisa dua atau tiga mata pelajaran yang sekelompok. Maka dar itu, kelebihan jumlah guru bisa turun hingga 40.000 orang," papar Nuh.
Nuh menambahkan, jika konsep multigrade tersebut dimanfaatkan dengan baik menggunakan penataan regulasi yang juga baik, bisa dibayangkan efisiensi yang dihasilkan. Karena dengan konsep itulah seorang guru Matematika, misalnya, bisa juga mengajar Fisika. Karena memang, setiap guru diberikan kewenangan mengajar sesuai kelompok pelajaran yang dikuasainya.
"Ada pelajaran mayor dan ada pelajaran minor. Mayornya tetap satu, tetapi minornya bisa dua atau lebih," ujar Nuh.
Ia mengatakan, konsep multigrade memungkinkan pemerintah menghemat hingga miliaran rupiah. Penghematan tersebut dapat digunakan untuk pengembangan guru, beasiswa, dan penambahan fasilitas.

"Silakan Bubarkan, RSBI Cuma Cap!"

DEPOK, KOMPAS.com — Evaluasi terhadap rintisan sekolah bertaraf internasional (RSBI) perlu dilakukan secara menyeluruh untuk mencapai hasil yang terbaik. Hal tersebut diungkapkan Wakil Kepala Sekolah Bidang Humas SMAN RSBI 1 Depok Wirdan Ahyar, Jumat (25/3/2011).

Bahkan, jika harus dibubarkan, kami tak masalah karena jaminan mutu lebih baik daripada label RSBI itu sendiri. RSBI itu cuma cap.

-- Wirdan Ahyar

”Jika RSBI ingin dievaluasi, saya setuju karena semua hal perlu dievaluasi untuk mencapai hasil yang terbaik. Bahkan, jika harus dibubarkan, kami tak masalah karena jaminan mutu lebih baik daripada label RSBI itu sendiri. RSBI itu cuma cap,” kata Wirdan.
Wirdan menambahkan, hal utama yang perlu dievaluasi adalah soal sumber dana, sarana, dan prasarana, serta sumber daya tenaga pendidiknya. Untuk sumber dana, lanjut Wirdan, perlu dipertanyakan apakah pemerintah memberikan bantuan yang sama atau lebih kepada RSBI.
”Sangat tidak adil kita menyoroti RSBI yang dianggap mahal. Anggaran dari pemerintahnya sama, tetapi tuntutannya luar biasa,” tutur Wirdan.
Sementara untuk sarana dan prasarana, berbagai laboratorium di sekolah sifatnya wajib untuk RSBI. Fasilitas itu sama halnya dengan tenaga pendidikan. Namun, Wirdan menilai, terkait hal itu belum juga ada langkah konkret dari pemerintah pusat dan daerah untuk mengangkat pegawai pustakawan dan guru laboratorium sebagai pegawai negeri sipil (PNS).
”Untuk laboratorium, alatnya tidak pernah dibelikan dan pegawainya tidak pernah diangkat sehingga beban kami semakin berat. Ini masalah tersendiri mengapa RSBI lebih mahal dari sekolah reguler lainnya,” ujar Wirdan.
Wirdan mengatakan, sebagai pengelola sekolah pihaknya tidak bermaksud meminta lebih. Baginya, adalah wajar jika akhirnya pembiayaan itu menjadi lebih mahal karena yang membayar lebih sedikit dengan kebutuhan lebih banyak.
SMAN 1 Depok menjadi RSBI sejak empat tahun lalu. Program RSBI di sekolah ini terdiri dari 21 ruang kelas yang diisi 32 siswa di setiap kelasnya.
Sejak menjadi RSBI, menurut Wirdan, prestasi siswanya terus meningkat. Antusiasme masyarakat yang mendaftar juga melonjak lebih dari 100 persen. Yang semula hanya 400-500 pendaftar, setelah RSBI jumlahnya naik menjadi lebih dari 1.000 pendaftar dengan jumlah siswa yang diterima lebih sedikit, yaitu hanya 224 siswa yang lolos seleksi.
”Siapa pun bisa masuk sekolah RSBI, asalkan lolos dalam seleksi,” kata Wirdan.

Rusia Tawarkan Beasiswa S-1 sampai S-3

KOMPAS.com — Pemerintah Federasi Rusia kembali menawarkan beasiswa kepada pelajar Indonesia untuk studi di Rusia. Program beasiswa yang dibuka tahun ini meliputi jenjang S-1, S-2, dan spesialisasi sebanyak 35 beasiswa, serta S-3 dan post-doctoral sebanyak 10 beasiswa.
Bagi yang berminat, persyaratan yang harus dipenuhi untuk pelamar beasiswa S-1 adalah nilai ijazah rata-rata 8,0 untuk mata pelajaran yang sesuai program studi tujuan, tidak ada angka merah untuk mata pelajaran lain, dan melengkapi berkas-berkas yang diperlukan.
Syarat utama untuk pelamar beasiswa S-2, kandidat harus memiliki IPK minimum 2,75 dengan usia maksimal 28 tahun atau tiga tahun setelah tamat S-1, dan melengkapi berkas-berkas yang diperlukan. Adapun beasiswa yang tersedia untuk bidang Ilmu Alam, Teknik, Sosial, dan Humaniora. Untuk Ilmu Hukum dan Ilmu Politik, masing-masing hanya tersedia satu kuota dan Kedokteran hanya tersedia tiga kuota.
Sementara itu, untuk beasiswa S-3, pelamar harus lulus S-2 dengan pengalaman kerja sesuai spesialisasi, berusia maksimal 35 tahun, dan membuat proposal singkat maksimal dua halaman bertema penelitian ilmiah dengan menyertakan daftar judul publikasi (kalau ada). Khusus lulusan Rusia, proposal dibuat dalam bahasa Indonesia dan Rusia dengan melengkapi berkas-berkas yang diperlukan, berkas lamaran dimasukkan ke dalam map hijau (dibuat masing-masing rangkap dua).
Untuk beasiswa post-doctoral, pelamar telah lulus doktoral dan memiliki pengalaman kerja sesuai spesialisasi. Usia pelamar maksimal 45 tahun dan harus membuat proposal singkat maksimal dua halaman tentang tema penelitian ilmiah dan menyertakan daftar judul publikasi (kalau ada).
Selain itu, pelamar juga harus menyertakan surat rekomendasi dari dua profesor. Khusus lulusan Rusia, proposal dibuat dalam bahasa Indonesia dan Rusia serta melengkapi berkas-berkas yang diperlukan.
Bagi yang berminat, pelamar akan melewati tiga tahap seleksi, yaitu seleksi lamaran, wawancara, dan lulus wawancara yang selanjutnya berkas dikirim ke dan diseleksi oleh Kementerian Pendidikan Rusia.
Adapun skema beasiswa yang akan diterima kandidat adalah biaya pendidikan selama jenjang pendidikannya S-1 (5 tahun), S-2, S-3, dan post-doctoral (3 tahun), uang saku per bulan 1.100 rubel atau 37,2 dollar AS untuk S-1 dan S-2, atau uang saku per bulan 1.500 rubel atau 50,8 dollar AS untuk S-3 dan post-doctoral.
Selain itu, S-1 dan S-2 akan mengikuti fakultas persiapan selama satu tahun untuk belajar Bahasa Rusia. Mereka akan tiba di Rusia bulan September, sedangkan untuk program S-3 dan post-doctoral tiba di Rusia pada Desember.
Pemerintah Rusia akan menanggung tiket pesawat Jakarta-Moskwa (lebih kurang 900 dollar AS). Kandidat juga akan menerima uang saku untuk pengeluaran pribadi minimal 300 dollar AS per bulan dan polis asuransi kesehatan 250 dollar AS, kecuali untuk kota-kota tertentu di selatan dan timur Rusia. Penerima beasiswa juga akan disediakan asrama mahasiswa yang ongkos sewanya dibebankan kepada penerima beasiswa (lebih kurang 30 dollar AS per bulan).
Pendaftaran dibuka mulai dari 23 Maret 2011-14 April 2011. Pelamar bisa menghubungi Pusat Ilmu Pengetahuan dan Kebudayaan Rusia, Jalan Diponegoro 12, Menteng, Jakarta Pusat, di nomor 021 319 35290.

PANDUAN PENYELENGGARAAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011

KATA PENGANTAR

Dengan telah diterbitkannya  Permen 46 tahun 2011 tentang Ujian Nasional dan SK BSNP NOMOR 0148/SK-POS/BSNP/I/2011 tentang Prosedur Operasional Standar (POS) Ujian Nasional SMA/MA dan SMK tahun 2010/2011, maka bidang-bidang teknis dalam hal ini  Bidang Dikmen Dinas Dikpora Propinsi NTB menyusun Panduan Pelaksanaan Ujian Nasional  SMA/MA, dan SMK Tahun Pelajaran 2010/2011.

Panduan ini  disusun sebagai pedoman dan acuan pelaksanaan  Ujian Nasional, baik di tingkat Propinsi, Kabupate/kotan, maupun tingkat Sekolah/Madrasah.

Buku panduan ini memuat hal-hal teknis yang memperjelas apa yang belum disusun secara rinci pada POS Ujian Nasional tahun 2010/2011 terkait dengan pelaksanaan Ujian Nasional di Nusa Tenggara Barat.

Diharapkan semua unsur yang terkait dengan penyelenggaraan Ujian Nasional mempedomani panduan ini untuk dapat menjalankan tugas dan tanggungjawabnya, sehingga Ujian Nasional dapat dilaksanakan secara baik, objektif, dan akuntabel, serta memberikan pencitraan publik yang positif.

Mataram, .... Februari  2011

Kepala Dinas

Dinas Dikpora Provinsi NTB,

Drs. H. Lalu Syafi’i, MM.

Pembina Utama Madya

NIP. 196112311982031440

I.             LANDASAN HUKUM

1. UU No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. PP No.19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

3. Permen No. 45 tahun 2010 tentang kriteria kelulusan peserta didik pada Sekolah/Madrasah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah, Sekolah/Madrasah Menengah Pertama Luar Biasa, Sekolah/Madrasah Menengah Atas/Madrasah Aliyah, Sekolah/Madrasah Menengah Atas Luar Biasa, Dan Sekolah/Madrasah Menengah Kejuruan tahun pelajaran 2010/2011

4. Keputusan BSNP Nomor : 0148/SK-POS/BSNP/I/2011 tentang Prosedur Operasional Standar (POS) Ujian Nasional SMA/MA dan SMK tahun 2010/2011

II.            PERSYARATAN PESERTA UN

A.   Persyaratan Peserta

1. Peserta didik yang memenuhi ketentuan sesuai dengan POS UN 2010/2011

2. Peserta didik yang diusulkan atau didaftarkan oleh Sekolah/Madrasah asal untuk menjadi peserta Ujian Nasional tahun 2010/2011

3. Peserta UN yang mengundurkan diri atau peserta tambahan karena alasan mutasi Sekolah/Madrasah dapat diproses dalam daftar peserta UN setelah melalui prosedur yang dibenarkan disyahkan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, dan dilaporkan ke Penyelenggara UN tingkat provinsi, selama DNT belum diterbitkan.

B.   Pendataan Peserta

1.    Pendataan peserta Ujian Nasional SMA/MA/SMA LB/SMK (entri data) dilakukan oleh Sekolah/Madrasah penyelenggara, menggunakan BIO-UN  SMA/MA/SMA LB/SMK dengan system on line

2.    Pendataan peserta harus memperhatikan Kode Program Studi ( KODE-PS )

3.    Data-data peserta ujian nasional harus terisi dengan betul dan benar sesuai format dalam BIOS-UN SMA/MA/SMA LB/SMK, terutama Nama Peserta, tempat tanggal lahir, nama orang tua, alamat, agama, jenis kelamin dan Nomor Ujian Nasional tahun pelajaran sebelumnya apabila peserta tidak lulus UN dan mengulang pada tahun pelajaran 2010/2011

4.    Penyelenggara Ujian Nasional Tingkat Kabupaten/Kota  mencetak dan mendistribusikan Daftar Nominasi Sementara (DNS) ke Sekolah/Madrasah penyelenggara

5.    Sekolah/Madrasah penyelenggara UN melakukan verifikasi DNS dan mengirim kembali hasil verifikasi ke Penyelenggara UN Tingkat Provinsi melalui Dinas Pendidikan Kab/Kota secara online

6.    Finalisasi data peserta UN SMA dilakukan oleh Penyelenggara UN tingkat provinsi dengan mencetak dan mendistribusikan Daftar Nominasi Tetap (DNT) beserta Kartu Peserta UN ke Sekolah/Madrasah penyelenggara melalui Dinas Pendidikan Kab/Kota

7.    Kepala Sekolah/Madrasah penyelenggara UN menandatangani dan membubuhkan stempel pada Kartu Peserta UN yang telah ditempel foto peserta

 

III. PENYELENGGARA UJIAN NASIONAL

A.  Penyelenggara UN  Tingkat Kabupaten/Kota

Bupati/Walikota bersama Perguruan Tinggi menetapkan penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota  dari unsur Perguruan Tinggi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan kantor Departemen Agama Kabupaten/Kota dengan  tugas dan tanggungjawab :

a.    Mengirim daftar usul Sub Rayon dan Sekolah/Madrasah penyelenggara UN  kepada penyelenggara UN tingkat  Provinsi untuk ditetapkan  dengan Surat Keputusan Kepala Dinas Dikpora Provinsi NTB

b.    Mendistribusikan bahan Ujian Nasional ke Sekolah/Madrasah penyelenggara ujian melalui Sub Rayon

c.    Menjaga kerahasiaan dan keamanan bahan Ujian Nasional. Dalam  pendistribusian dan penyimpanan bahan UN agar melibatkan  pihak keamanan

d.    Membuat rekapitulasi LJUN per matapelajaran dari setiap Sekolah/Madrasah penyelenggara UN

e.    Mengirim LJUN ke Panitia Scanning/Perguruan Tinggi (UNRAM) setiap  hari sesuai dengan jadwal UN

f.     Menyampaikan  Laporan Kilat Kelulusan dan laporan akhir penyelenggaraan UN ke penyelenggara UN tingkat   Provinsi;

g.    Melaksanakan tugas dan tanggungjawab sebagaimana tertulis pada POS UN 2010/2011.

B.  Penyelenggara UN  Tingkat Sub Rayon

1. Sub Rayon merupakan gabungan dari Sekolah/Madrasah negeri/swasta sebagai  penyelenggara UN yang letaknya berdekataan untuk memudahkan penyelenggaraan

2. Dalam satu sub rayon, paling sedikit 4 (empat) Sekolah/Madrasah dengan jumlah peserta UN minimal 700 (tujuh ratus) siswa, kecuali Sekolah/Madrasah terpencil

3. Sekolah/Madrasah yang dapat menyelenggarakan UN sebagai sub rayon adalah Sekolah/Madrasah dengan kriteria :

a.    Sekolah/Madrasah penyelenggara UN

b.    Memiliki sarana/prasarana penunjang untuk   melaksanakan tugas-tugas Sub Rayon

c.    Memiliki  tenaga kependidikan yang cukup memadai          untuk melaksanakan tugas-tugas  Sub Rayon.

4. Penyelenggara di tingkat sub rayon berasal dari unsur-unsur :

a.  Kepala Sekolah/Madrasah dan guru dari Sekolah/Madrasah  yang menjadi Ketua Sub Rayon

b.  Kepala Sekolah/Madrasah dan guru dari Sekolah/Madrasah lain yang menjadi anggota Sub Rayon

c.  Ketua Sub rayon berasal dari Sekolah/Madrasah yang memiliki akreditasi minimal B

5.     Sekolah/Madrasah yang menjadi Ketua Sub Rayon penyelenggaraan  ujian mempunyai tugas dan tanggungjawab sebagai berikut :

a.   Merencanakan penyelenggaraan Ujian Nasional di Sekolah/Madrasah di lingkungan Sub rayon

b.  Menerima SKL dan mensosialisaskannya  kepada Sekolah/Madrasah anggota Sub Rayon

c.  Melaksanakan sosialisasi penyelenggaraan Ujian Nasional kepada Sekolah/Madrasah yang menjadi anggota Sub rayon

d.  Bersama-sama dengan Sekolah/Madrasah penyelenggara UN mengambil bahan Ujian Nasional di tempat yang sudah ditetapkan oleh Penyelenggara Tingkat Kabupaten/Kota

e.  Memeriksa dan memastikan amplop naskah soal UN dalam keadaan tertutup/disegel

f.   Menjaga kerahasiaan dan keamanan bahan UN; bahan ujian  disimpan di Resort/Sekto Kepolisian/BABINSA  yang terdekat dengan masing-masing Sekolah/Madrasah penyelenggara

g.  Menjaga keamanan dan kelancaran penyelenggaraan UN

h.  Memeriksa dan memastikan amplop LJUN dalam keadaan tertutup dengan disegel dan telah ditandatangani oleh pengawas ruang UN dari masing-masing Sekolah/Madrasah penyelenggara

i.   Mengumpulkan bahan UN dari Sekolah/Madrasah penyelenggara serta mengirimkannya setiap hari ke penyelenggara UN tingkat Kabupaten/kota sesuai dengan jadwal UN

j.   Menyampaiakan  Laporan Kilat Kelulusan dan laporan ahir penyelenggaraan UN ke penyelenggara UN tingkat  Kabupaten/Kotai

C.   Penyelenggara UN Tingkat Sekolah/Madrasah

1. Penyelenggara di tingkat Sekolah/Madrasah berasal dari unsur-unsur:

a.  Perguruan Tinggi bersama Kepala Sekolah/Madrasah dan guru dari Sekolah/Madrasah yang bersangkutan;

b.  Kepala Sekolah/Madrasah dan guru dari Sekolah/Madrasah lain yang bergabung

2. Sekolah/Madrasah penyelenggara ujian mempunyai tugas dan tanggungjawab sebagai berikut :

a. Mengambil bahan UN setiap hari sesuai dengan   jadwal di tempat penyimpanan (POLRES/POLSEK dan atau BABINSA untuk Sekolah/Madrasah terpencil)

b. Mengumpulkan  LJUN dan mengirimnya ke penyelenggara UN tingkat KabupatenKota

c. Menyampaikan laporan kilat kelulusan dan Laporan akhir penyelenggaraan UN kepada Penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota dan tingkat Provinsi

d. Melaksanakan tugas dan tanggungjawab sebagaimana tertulis pada POS UN 2010/2011

3. Sekolah/Madrasah yang dapat menyelenggarakan UN adalah yang :

 a.Jumlah peserta UN  minimal 20 orang

 b.Memiliki fasilitas ruang yang layak

c.  Memiliki fasilitas komputer pendukung  penyelenggaraan Ujian yang memadai

d. Terakreditasi

4. Sekolah/Madrasah menggabung, memiliki kriteria :

a. Sekolah/Madrasah negeri/swasta yang belum terakreditas

b. Tempat menggabung adalah Sekolah/Madrasah penyelenggara yang letaknya berdekatan dan terakreditasi minimal B

IV. BAHAN UJIAN NASIONAL

A. Penyiapan Bahan UN

1.      Bahan Ujian Nasional merupakan irisan/interseksi dari pokok bahasan/sub pokok bahasan Kurikulum 1994, Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada Kurikulum 2004, dan Standar isi

2.      Kisi-kisi Ujian Nasional  sesuai dengan Permendiknas Nomor 46 tahun 2010  tanggal 31 Desember 2010

3.      Jumlah butir soal UN mengikuti ketentuan yang tertera pada POS UN 2010/2011 dan POS percetakan naskah UN.

4.      Bahan dan perangkat Ujian Kompetensi Keahlian SMK mengacu pada “PANDUAN Ujian Kompetensi Keahlian” Tahun Pelajaran 2010/2011.

B. Penggandaan Perangkat Soal Ujian Nasional

1.    Bahan UN  terdiri dari 5 ( lima ) paket Naskah Soal Ujian , paket 1 s.d. 5,  LJUN, Daftar Hadir, dan Berita Acara Pelaksanaan UN, khusus untuk Soal Ujian Teori Kejuruan SMK naskah soal terdiri dari 2 paket.

2.    Penyampulan bahan UN Utama dan UN susulan dibuat  secara terpisah

3. Distribusi Bahan Ujian Nasional dilakukan oleh perusahaan percetakan  ke penyelenggara UN Tingkat Kabupaten/Kota yang selanjutnya di teruskan ke Sub Rayon atau Sekolah/Madrasah penyelenggara Ujian Nasional dengan pengawalan aparat keamanan;

V. PELAKSANAAN UJIAN NASIONAL

 

A. Jadwal Ujian Nasional

1.    UN dilakukan dalam bentuk UN Utama,UN Susulan;

2.    UN Susulan hanya berlaku bagi peserta didik yang sakit atau berhalangan dan dibuktikan dengan surat keterangan yang sah;

3.    UN dilaksanakan secara serentak mengikuti jadwal yang tertulis pada POS UN 2010/2011;

4.    Ujian Praktik Kejuruan SMK dilaksanakan serentak pada rentang waktu tanggal 16 Februari s.d. 14 Maret 2011, dengan durasi waktu pelaksanaan 18 s.d. 24 jam sesuai karakteristik Kompetensi Keahlian. 

5.    Ujian Teori Kejuruan utama SMK dilaksanakan serentak tanggal 15  Maret  2011  pukul 08.00 – 10.00, ujian teori kejuruan susulan tanggal 22 Maret  2011  pukul 08.00 – 10.00.

B. Ruang Ujian Nasional

1. Sekolah/Madrasah penyelenggara UN menetapkan ruang UN dengan persyaratan sebagaimana tertulis pada POS UN 2010/2011
2. Sekolah/Madrasah yang tidak memiliki ruang sesuai dengan ketentuan seperti dipersyaratkan pada POS UN 2010/2011 dapat mengatur ruang ujian sesuai dengan kesepakatan penyelenggara UN di kabupaten/kota
3. Jumlah peserta ujian  dalam setiap ruang  ujian maksimal 20 peserta. Jika terdapat lebih dari 20 peserta yang mengikuti Ujian Nasional, maka siswanya menempati ruang berikutnya
4. Pengaturan ruang peserta Ujian Nasional berdasarkan program studi/keahlian yang ada pada masing-masing Sekolah/Madrasah peserta Ujian Nasional
5. Tempat duduk peserta UN diatur dengan mengikuti ketentuan yang terdapat pada POS UN 2010/2011, dengan contoh sebagai berikut :

Keterangan :

PU                          = Pengawas Ujian

1,2,3 dst                 = Nomor peserta Ujian

P1,P2,P3,P4,P5        = Contoh Paket soal

C. Pengawas Ruang Ujian Nasional

1. Perguruan Tinggi melakukan koordinasi dengan Dinas Pendidikan kabupaten/Kota untuk menunjuk dan menetapkan pengawas Ruang Ujian Nasional
2. Pengawas Ruangan membagikan soal kepada peserta sesuai dengan denah pada point B.3

 

D. Tata Tertib Peserta Ujian Nasional

Tata tertib peserta Ujian Nasional mengikuti ketentuan yang tertulis pada POS UN 2010/2011.

VI. PEMERIKSAAN HASIL UJIAN NASIONAL

A. Pengumpulan Hasil Ujian Nasional

Pengumpulan Hasil Ujian Nasional mengikuti ketentuan yang tertulis pada POS UN 2010/2011.

B. Pengolahan Hasil Ujian Nasional

Pengolahan Hasil Ujian Nasional mengikuti ketentuan yang tertulis pada POS UN 2010/2011.

 

C. Pengumpulan Nilai Sekolah/Madrasah

Pengumpulan nilai Sekolah/Madrasah (Nilai S/M) ke panitia tingkat Provinsi paling lambat dua minggu sebelum pelaksanaan Ujian Nasional Utama, termasuk nilai ujian teori dan praktik kejuruan SMK, bersamaan dengan nilai S/M  mata pelajaran yang diujinasionalkan dan mata pelajaran yang tidak diujinasionalkan, menggunkaan format (aplikasi) yang dikeluarkan BSNP.

VII. KELULUSAN UJIAN NASIONAL

1. Peserta UN dinyatakan lulus UN jika memenuhi ketentuan sebagaimana yang tertulis pada POS UN 2010/2011.

3. Pengumuman hasil UN dilakukan di Sekolah/Madrasah penyelenggara

2.  Pengumuman kelulusan peserta dari satuan pendidikan setelah memperolah Nilai Akhir dari panitia pusat.

VIII. PEMANTAUAN, EVALUASI, DAN PELAPORAN

1.    Pemantauan, evaluasi dan pelaporan dilakukan oleh setiap penyelenggara UN Tingkat Pusat, Provinsi dan Kabupaten/Kota sesuai dengan tugas dan kewenangannya.

2.   Laporan yang disusun oleh Sekolah/Madrasah penyelenggara dan sub rayon dikirim ke panitia UN tingkat Provinsi, ke alamat Dinas DIKPORA PROV.NTB, Jl. Pendidikan N0.19a Mataram paling lambat 2 (dua) minggu setelah pengumuman UN. Tembusan disampaikan ke Dinas Pendidikan kabupaten/kota.

IX. SANKSI

1.    Peserta UN yang melanggar tata tertib diberi peringatan oleh Pengawas Ruang UN. Apabila peserta UN telah diberi peringatan dan tidak mengindahkan peringatan tersebut, maka peserta UN tersebut dipersilahkan keluar dari ruang ujian, dan baginya diberi nilai 0 (nol)/didiskualifikasi, serta dicantumkan dalam Berita Acara Pelaksanaan.

2.    Pengawas Ruang UN yang melanggar ketentuan POS dibebastugaskan dan diganti oleh yang lain, serta tidak  diikutsertakan dalam kegiatan UN yang akan datang.

3.    Sekolah/Madrasah penyelenggara UN yang melanggar ketentuan POS tidak akan ditunjuk sebagai penyelenggara UN yang akan datang

4.    Penyelenggara UN  yang  terbukti melanggar ketentuan POS   diberi sanksi sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku dan tidak akan diikutsertakan dalam penyelenggraaan UN  yang akan datang

Kepala Dinas

Dinas Dikpora Provinsi NTB,

Drs. H. Lalu Syafi’i, MM.

Pembina Utama Madya

NIP. 196112311982031440

Tabel 1. Contoh Nilai Sekolah/Madrasah : 0.6 US + 0.4 Rata-rata

No	Mata Pelajaran	Rapor				Niliai US	Nilai Seklh
		Sem 3	Sem 4	Sem 5	Rata-rata
1.	B. Indonesi	7	6	8	7,00	6,00	6,40
2.	Matematika	6	7	7	6,67	6,50	6,58
3.	Bahasa Inggris	7	6	8	7,00	6,00	6,40
dst	...

Tabel 2. Contoh Perhitungan Nilai Sekolah  : 0.6 US + 0.4 Rata-rata

              Kompetensi Keahlian Akuntansi  SMK

No	Standar Kompetensi (SK)				Niliai US
		Sem 3	Sem 4	Sem 5
1.	Mengelola kartu piutang	7,55	-	-	-
2.	Mengella kartu aktiva tetap	7,12	-	-	-
3.	Mengelola kartu utang	-	8,23	-	-
4.	Menyajikan laporan harga pokok prdk	-	-	8,41	7,35
5.	Menyajikan laporan keuangan	8,34	7,73	-	-
6.	Menyiapkan surat pemberitahn pajak	7,87	7,13	-	-
7.	Mengoperasikan paket program pengolah angka	8,84	7,02	-	-
8.	Mengoperasikan aplikasi komputer akuntansi	8,84	7,02	-	7,71
Rata-rata Kompetensi Keahlian per Semester		7,94	7,53	8,27
Nilai Rapor Kompetensi Keahlian		7,91			7,23
Nilai Sekolah		7,50

Cara Perhitungan :

1.  Rata – rata Semester 3 adalah jumlah nilai SK dibagi jumlah  SK pada semester 3 =(7,55 + 7,12 + 8,34 + 7,87 + 8,84)/5 = 7,94.

2.   Rata – rata Semester 4 adalah jumlah nilai SK dibagi jumlah  SK pada semester 4 =(8,23 + 7,73 + 7,13 + 7,02)/4 = 7,53.

3.   Rata – rata Semester 4 adalah jumlah nilai SK dibagi jumlah  SK pada semester 5 =( 8,41 + 8,12 )/2 = 8,27

4.   Rata – rata Nilai Ujian Sekolah adalah jumlah nilai SK dibagi jumlah SK yang diujikan sekolah = ( 7,35 + 7,11 )/2 = 7,23

5.   Nilai Rapor Kompetensi Keahlian adalah gabungan rata – rata semester 3,4 dan 5 dibagi 3 = ( 7,94 + 7,53 + 8,27 )/3 =7,91

6.   Nilai Sekolah adalah pembobotan 40% Nilai Rapor ditambah pembobtan 60% Ujian Sekolah = (0,4x7,91) + (0,6x7,3) = 7,50

Nilai Akhir (NA) masing-masing Mata Pelajaran UN dinyatakan dalam bentuk satu desimal, apabila desimal kedua ≥ 5 maka dibulatkan ke atas.

Tabel 3.  Contoh  Nilai Akhir (NA)

No	Mata Pelajaran	Nilai sekolah x  0,40	Nilai  UN X 0,60	Nilai Akhir	Pembulatan NA
1.	B. Indonesi	6,00	8,20	7,32	7,3
2.	Bahasa Inggris	6,75	6,20	6,42	6,4
3.	Matematika	6,30	6,75	6,57	6,6
4.	Biologi	7,15	6,00	6,46	6,5
5.	Fisika	6,30	6,25	6,27	6,3
6.	Kimia	6,30	5,50	5,82	5,8
Jumlah Nilai Akhir					38,9
Rata-rata Nilai Akhir					6,5

Catatan :

Bagi SMK yang menggunakan pembelajaran dengan sistem blok, maka nilai rapor dari semester yang tersedia untuk mata pelajaran yang diujinasionalkan (Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan Matematika) digunakan untuk menghitung Nilai Sekolah.